Ladybug und Cat Noir sind die neuesten Held*innen auf der Kinoleinwand. Ihr Motto lautet “Wer ein Menschenleben rettet, der rettet die ganze Welt!” Aus gewöhnlichen Alltagsheld*innen werden Superheld_*nnen. Doch braucht es Superheld*innen oder eher Alltagsheld*innen?
Mehr als jede*r Zweite spielt digital. Digitale Spiele sind Kulturgut. Digitale Spiele sind Teil unserer Alltagswelt und ein erster Zugang zum Digitalen. Sie bieten für die Gemeinde- und Religionspädagogik unterschiedliche Möglichkeiten, sie in Vernetzungs-, Gemeinschafts-, und Bildungsprozessen einzusetzen.
Virtuelle Sakralräume sind im Internet keine Seltenheit mehr. Ein liebevoll für Kinder im Grundschulalter konzipierter und mit zahlreichen didaktischen Möglichkeiten für religiöse Bildungsarbeit in Schule und Gemeinde ausgestalter Kirchenraum findet sich auf kirche-entdecken.de.
Neben Onlinemeetings und Präsenzveranstaltungen gelten hybride Veranstaltungen noch als rar, da sie oftmals sehr herausfordernd sind und/oder nicht zum didaktischen Konzept passen. Zwei Veranstaltungen, in denen dies gut möglich ist, werden kurz im Hinblick auf die eingesetzte Technik geschildert.
Fachartikel zum Thema Digitalisierung in der Religionspädagogik, veröffentlicht am 01. Juni 2022, von Jens Palkowitsch-Kühl, Referent für digitale Bildung RPZ.
veröffentlicht am 01. Juni 2022von Frank Schiller, evang. Religionslehrer in Augsburg “Reliyoutube” – YouTube für Religionsschüler*innen Liebe Leser*innen! Mein Name ist Frank Schiller und ich arbeite als evangelischer Religionslehrer in Augsburg. Kurz nach Pandemie-Beginn machte ich mir Gedanken, wie ich alle meine Schüler*innen mit einem guten Gruß erreichen könnte. Mir Weiterlesen…
Digitale Grundbildung für Religionslehrkräfte unter heterogen-technischen Bedingungen entwickeln und anwenden.