Mit dem Digitalportal wollen wir Ihnen Informationen und Inspirationen sowie Tipps und Hilfestellungen rund um das Thema Digitales in der ELKB und der Diakonie in Bayern bieten. Um das Portal entsprechend Ihrer Wünsche oder Bedarfe weiter ausbauen und optimieren zu können, würden wir uns freuen, wenn Sie an der Umfrage in diesem Artikel teilnehmen würden.
Datenschutz und Datensicherheit sind beim schnellen Arbeiten oft lästig. Weshalb sie dennoch ethisch wichtig sind und was sie mit der Ethik verbindet, beschreibt der zweite Artikel der Reihe “Digitalethik@ELKB”. Lesen Sie hier auch, wer in der ELKB was dafür tut, dass Schutz und Sicherheit der Daten auch im beruflichen Alltag ernstgenommen werden.
Das wirksamste Mittel gegen Hass und Hetze ist es, hinzuschauen, hinzuhören und Zivilcourage zu zeigen. Das betrifft auch und gerade den digitalen Raum. Das 2005 gegründete “Bayerische Bündnis für Toleranz – Demokratie und Menschenwürde schützen” hat daraus ein Schwerpunktthema gemacht. Herzstück ist 2024/2025 eine Online-Kampagne gegen Hass und Hetze im Netz, die soeben gestartet wurde.
Zum mittlerweile 33. Mal fand die beliebte Kooperations-Veranstaltung des bayerischen Industriemeisterverbandes (IMV) und des Kirchlichen Dienstes in der Arbeitswelt (kda Bayern) im November in Beilingries-Paulushofen statt.
Von Künstlicher Intelligenz bis zu Leben 2.0 haben die Organisatoren dabei in den letzten Jahren digitale Themen in den Blick genommen.
Ladybug und Cat Noir sind die neuesten Held*innen auf der Kinoleinwand. Ihr Motto lautet “Wer ein Menschenleben rettet, der rettet die ganze Welt!” Aus gewöhnlichen Alltagsheld*innen werden Superheld_*nnen. Doch braucht es Superheld*innen oder eher Alltagsheld*innen?
Mehr als jede*r Zweite spielt digital. Digitale Spiele sind Kulturgut. Digitale Spiele sind Teil unserer Alltagswelt und ein erster Zugang zum Digitalen. Sie bieten für die Gemeinde- und Religionspädagogik unterschiedliche Möglichkeiten, sie in Vernetzungs-, Gemeinschafts-, und Bildungsprozessen einzusetzen.
Präsenz- und Online-Lehre werden auch im kirchlichen Bildungsbereich immer wieder als Konkurrenz zueinander diskutiert. „Persönliche Bildungsbeziehung“ sei online nicht möglich – es brauche „reale“ Begegnungen.
Die Absolutheit all dieser Aussagen lässt aufhorchen. Es stellt sich die Frage, wieso das so erlebt oder zumindest wahrgenommen wird.
Wo liegen Grenzen und Möglichkeiten im pädagogischen Einsatz eines KI-gestützten Systems wie ChatGPT? Der Beitrag skizziert exemplarische Anwendungsszenarien und zeigt Limitationen auf.
Was ist besser: Wordpress oder die Musterwebseite?
Wie sollte eine Website aufgebaut sein? Und wie können sich Social Media und Websites gegenseitig unterstützen?
Der deutschlandweit erste KI-Gottesdienst am Kirchentag! Jürgen Pelzer hat moderiert und wird mit uns gemeinsam beim nächsten Netzwerk Digital über das besondere Erlebnis sprechen und die Frage nach Potentialen und Grenzen von KI in kirchlicher Praxis reflektieren.
