Gute E-Learnings orientieren sich immer am Bedarf der Nutzer*innen im Wechselspiel mit den Anforderungen der Auftraggeber*innen. Gemeinsam werden die Kriterien festgelegt und gewichtet. Besonders wichtig ist es eine möglichst große Transparenz für die Lernenden zu schaffen, indem das E-Learning und seine Arbeitsweise aufgezeigt werden: Lernziele, Methoden, Didaktik, Medien und technische Voraussetzungen.
ReliGlobal: Globales Lernen im Religionsunterricht verankern! Innovativ, digital, vernetzt. Kostenlose Bildungsressourcen für Lehrkräfte, die selbst angepasst und verändert werden können.
Präsenz- und Online-Lehre werden auch im kirchlichen Bildungsbereich immer wieder als Konkurrenz zueinander diskutiert. „Persönliche Bildungsbeziehung“ sei online nicht möglich – es brauche „reale“ Begegnungen.
Die Absolutheit all dieser Aussagen lässt aufhorchen. Es stellt sich die Frage, wieso das so erlebt oder zumindest wahrgenommen wird.
elkbLernen, die Lernplattform im Intranet der ELKB hat ein Upgrade bekommen.
Zukünftig steht in Kooperation mit Augustana und EVHN ein zeitgemäßes und leistungsstarkes System für Bildungsinhalte bereit. Wir stellen die Synergie und Potentiale vor.
Videokonferenztools gibt es viele! Aber welches ist das richtige Tool für meine Veranstaltung? Dieser Beitrag kann dabei helfen sich zwischen den beiden beliebten Programmen Microsoft Teams und Zoom zu entscheiden, indem er wesentliche Unterschiede aufzeigt.
Es gibt eine Vielzahl von Videoschnitt-Programmen. Eine Sonderstellung nimmt dabei DaVinci Resolve ein, da
es Profi-Software ist, gleichzeitig aber kostenlos. Im Beitrag werden die Grundlagen der Bedienung
vorgestellt.
Selbstlernkurse sind noch eine ganz junge Form der kirchlichen Fortbildung. Hier werden die Entwicklungen der Angebote aus dem Studienzentrum Josefstal vorgestellt.
Menschen spielen gerne – häufig braucht es hierfür keine Motivation von außen. Bei Gamification geht es
genau darum: Motivierende Spielmechanismen auf Bildungskonzepte zu übertragen. Dieser Blog-Beitrag soll einen kurzen Überblick geben, was Gamification genau ist und wie diese Spielmechanismen in der Praxis
genutzt werden können.
Ehrenamtliche Jugendleiter*innen leiten Gruppen, organisieren Freizeiten und Events, geben der Jugend eine Stimme und begleiten junge Menschen im Leben und Glauben. Dafür werden sie in Grundkursen gut vorbereitet. Als Nachweis für diese Ausbildung können sie anschließend die Jugendleiter*innen-Card kurz Juleica beantragen.
Im Artikel H5P – Grundlagen wurden bereits einige Vor- und Nachteile der Software für interaktive Lerninhalte sowie erste Tipps zur Erstellung vorgestellt. Hier geht es nun um konkrete Beispiele und Inspiration für eigene Projekte.