Reflexion

Ziele

Glaubensinhalte und theologische Gehalte sind im und für den digitalen Kontext elementarisiert.

• Die digitale Arbeit der ELKB ermöglicht den einfachen Zugang zur Liebe Gottes und vielfältige Formen der Begegnung mit dem Evangelium.
• Glaubensinhalte werden in digitalen Formaten erzählt (“digitales Storytelling”).
• Dialogische Elemente werden medienadäquat genutzt.
• Am evangelischen Glauben Interessierte sind am (Glaubens-) Gespräch beteiligt.
• Dem jeweiligen Bedarf und Alter entsprechende Zugänge zu Kirche und Diakonie sind auf digitalem Wege eröffnet.

In der ELKB ist ein Netzwerk digitaler und (digital-)ethischer Kompetenzen etabliert.

• Schulung und Bildung werden erfolgreich praktiziert.
• Alle Mitarbeitenden haben eine ihren Aufgaben entsprechende digitale Grundqualifikation.
• “Digitalethik” ist fester Bestandteil evangelischer Bildungsangebote.
• Das Netzwerk wird wegen seiner vorbildlichen Qualität innerhalb wie außerhalb der ELKB nachgefragt.
• Wichtige digital-ethische Aspekte werden vernehmbar in den (medien-)politischen Diskurs eingespeist.

Digitale Entwicklungen werden von verfasster Kirche und Diakonie als gemeinsame Herausforderung angegangen. Wo möglich mit ökumenischer Perspektive.

Voraussetzungen

Aufbau von Digitalkompetenz

• Digitale Grundqualifikationen durch Aus-, Fort- und Weiterbildung für alle Berufsgruppen.
• Bereichs- und aufgabenspezifische digitale Qualifikation.
• Digitalethik als Thema evangelischer Bildungsangebote (E-Learning, Webinare).

Digitale Elementarisierung von Glaubensinhalten

• Ideen und Weiterentwicklung in multiprofessionellen Teams für die Bereiche Gottesdienst, Verkündigung, Kasualien, Seelsorge, Kirchenraum, Spiritualität, Religionsunterricht, Konfirmandenarbeit, Glaubenskurse, Hauskreisarbeit.